Onderweg naar .........wat wilde ik bereiken?: Bildung

Wat betekent het voor puberteit?

Kleuter

36 maanden tot 6 jaar

Ontwikkelingsperiode

Thema: Initiatief versus schuld

Zelfregulatie, interpersoonlijke relaties aangegaan buiten gezin en seksrol
Objectconstantie van Piaget

Piaget

Partner worden in gehechtheidsrelaties - mentaliseren
Fallisch-Oedipus complex
Ontwikkeling van zelf/ik
Wil en onwil - verantwoordelijk voor eigen acties
Emoties extern veroorzaakt, ontwikkelen en regulatie

Biologisch

Zintuiglijke ontwikkeling verfijnt
Brein ontwikkelt zich in snel tempo "what fires together wires together"

Motoriek

Brein niveau
Springen, rennen
Gooien, vangen, schoppen

Don't tickle Darius

Opdracht: Peuters en Kleuters onder druk

De ziekmakende effecten van de toetsencultuur

Sieneke Goorhuis-Brouwer

Gun kinderen hun eigen tempo - oudersonline

Why do parents put so much pressure on their children to succeed in school

Testen-en-Toetsen

Term Outcomes of Early Childhood Program Benefits

Fischer & Rose, (1994; 1995) hebben met EEG testen die correlatie tussen groei periodes met cognitieve ontwikkeling beschreven.

Case, (1926) & Thatcher, (1994) neuro- en psychologen beschreven verbanden tussen hersenen en cognitieve ontwikkeling.

Segalowitz, (1995) hebben uitgewezen dat globale veranderingen in de hersenstructuur minder informatie bevatten dan regionale ontwikkeling in de hersenen.

Greenough et al, (1987) hebben aangetoond dat neurale verbindingen verband houden tot omgevingsfactoren. "Experience-expectant development en experience-dependent development".

Bell & Fox, (1997) hebben uitgewezen dat er verband bestond tussen breinontwikkeling en motorische ervaringen en cognitieve vaardigheden.

LWP

Joost van Berkel

Eerste ontmoeting met allemaal.

Liesbeth wil Saretha als maatje.

Als huiswerk moet ik mijn Profiel aanmaken.

15 oktober 2014

Training Argumenteren en Presenteren

Ignas Jansen en Johan Blaazer

Intro van allemaal.